季询向知县道完别之后便离开了。
夜晚，他仔细看着这些画册，发现的确具有趣味性。
白天的事情又浮现在他的脑海中，仲文石不爱念书，一个月下去都无法背诵一篇诗歌，而自从看了这画册后，却能不由自主地背诵下来。
如果这种画册真能如此提高学习效率，那么他倒是可以引入学堂之中。
他若有所思地想着。
第二日，季询便招来了几个孩子试验一番。
他生硬地讲述着这些故事，心里觉得有些尴尬，但几个孩子却听得霎是认真，还睁大眼睛，像个好奇宝宝一般，问了一些幼稚的问题。
以往给他们上课，可没见他们这么热情。
他找来的孩子最小六岁多，最大的也就八岁多，都是他以前的学生。
半个时辰之后，他发现这几个孩子居然认识了不少字，比以往在课堂上的学习效率高得多。
其中一个孩子道：“季先生，还有吗？”
这个故事很明显没有完，最后的犯人都没有抓到。
季询垂下眸子，问：“你们很喜欢这个？”
几个孩子连忙点头，“这是我们的新书吗？喜欢，简单好懂。”
“我最喜欢那只老鼠，好可爱。”
“胖猪的肚子好大啊，为什么这些动物都像人一样直立行走呢？”
季询的嘴角一抽，他也想知道这个问题，但他不是作图者，当然无法解释。
他想了下回道：“明年可能会把这些画册作为书籍，但这也不一定。”
几个孩子听话只听到一半，便开心地一窝蜂就散了。
季询看着他们的背影，摸了摸下巴。
如果这种画册真能提高学习效率，就算大量引入各个学堂，又有什么关系。
大周国是个不断发展不断改革的国家，他们的思想并不守旧，甚至大周国的国法还允许女子为官，这是由于周庆帝的改革。那是个伟大的皇帝，他在位期间不仅提高了商人的地位，还大大减免了百姓税收，鼓励大周国和别国交流，引入别国的文化，甚至还大大改进了教育，鼓励每一个人都多读书，培养对大周国有用的人才。
孩子在六岁至七岁就可以进入学堂进行初步教育，便是周庆帝提出来的。
在这之前，各个国家都闭关锁国，害怕其他国家打探到自己的机密，然而大周国打破了这一规律。
大周国盛产棉花，大齐国盛产奶牛，两国进行友好交流之后，便用棉花换了牛奶，这是史上第一次进行利益交换。简直就是一个伟大的突破。
那以后大家都有感觉，大周国比以前发展得更好了。季询一直以为按照周庆帝的步伐走下去，大周国不出二十年就能脱贫。
百姓都无条件地相信着他。
可是他去世得太早了，周庆帝在位短短五年就死了，据说是劳累过度，如今的皇上是周庆帝的弟弟，他虽然兢兢业业，小心地按照周庆帝的路走，却没有与他匹配的才华。
想到这里，他便拿着画册到了书肆，对木工道：“把这些画册雕刻出来，尽可能快些，到时候多印几份。”
木工问：“印多少份？”
他们最近在雕刻一本书，但负责的部分不一样，他负责雕刻的部分少，现在已经完成了任务。
季询想了想道：“能印多少就印多少。”